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关于开展“多媒体课堂教学竞赛”活动的通知
2015-03-11 11:15  

 

各院(部):

为了提高我校教师多媒体课件制作与运用的水平,特别是应用多媒体手段教学的效果,提升我校整体教学水平和教学质量,学校决定于本学期开展“多媒体课堂教学竞赛”活动。具体事宜通知如下:

    一、活动时间

    3月16—6月12,共13周。

    二、活动方式

以院部为单位推荐多媒体课堂教学优秀的视频课程(时长45分钟),通过专门网站提供给教师、学生、专家观摩和评选,由组织单位统计评选成绩并排序,按评选规则提出第一、二、三等奖的候选名单,学校审查确认获奖者并进行表彰。

    三、活动步骤

    1、各院部制定推荐办法,组织全院部教师参与多媒体课堂教学竞赛活动,推选出代表院部优秀水平的视频课程1门(视频课程录制费用由各院部专业建设费用中列支),报送教学督导室。截止时间:   5月15

2、各院部组织教师、学生进行观摩评选。教师凭教师工号、学生凭学号上网观摩视频课程并按评比标准作出评价。评选时间:     5月18—6月5。评选操作指南另行通知。

3、教学督导室对评选结果进行统计,拟定第一、二、三等奖的候选名单,报送学校审查,确认第一、二、三等奖名单并进行表彰。

    4、教学督导室统计各院部教师、学生参与评比的情况,根据教师、学生的参评率评价院部对此项活动的组织工作,并给予表彰与奖励。

    四、奖励办法

    此次活动设一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)及优秀奖,并设优秀组织奖(2个)。向各等次获奖者颁发证书和奖金,并在全校范围内对评选结果进行宣传推广。

    附件:“多媒体课堂教学竞赛”评定标准

 

教学督导室    

二〇一五年三月十一日

 

附件:

“多媒体课堂教学竞赛”评定标准

 

    一、教学手段的选择与整合 (20%)

根据教学内容传导的需要,选择教学手段并优化整合,如黑板、多媒体课件、音频视频资料的链接或转换等。

    二、教学过程的展现 (30%)

使用多媒体课件等手段有效提高课堂教学效率。

学生学习兴趣高、思维活跃,课堂互动效果好。

多媒体课件等教学手段应用规范、顺畅、熟练。

    三、多媒体课件的制作 (30%)

画面清晰美观,直观、有效地呈现教学内容,扩展信息量。

内容层次清晰,逻辑合理,重难点突出。

启发学生创造性思维,传递获取常识的方法。

    四、多媒体教学的效果、特色 (20%)

学生收获的信息量大,思路清晰,常识点明确。

分析方法特点突出,具有明确的思维逻辑,有利于常识扩展。

具有鲜明的教师个人教学特色、亮点。

 

 

 

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